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市政协提案答复

对市政协十五届三次会议第2-15号提案《关于切实落实我市中小学生课后作业减负工作的建议》的答复

发布时间:2021/6/24 13:50:00 来源:丹东市教育局 浏览:()

蔡笑委员:

  您提出的《关于切实落实我市中小学生课后作业减负工作的建议》收悉,现答复如下:

  几年来,我市各级教育行政部门高度重视减轻学生课业负担工作,采取多部门配合、制发文件、联合检查、专项督导等措施,综合治理中小学生课业负担重问题,收到显著成效,但在个别地区仍然有个别教师对学生课后作业量掌握不准,今后,教育行政部门将继续加强以下工作,切实减轻中小学生课业负担。

  一、落实相关文件要求,严格规范管理

  近几年,市教育局先后制定并下发了《丹东市教育局关于进一步规范办学行为,减轻学生过重课业负担的意见》《关于进一步加强我市中小学生作业管理的意见》《丹东市贯彻落实省教育厅等九部门关于中小学生减负措施实施方案》等文件,对于作业总量、作业时间、作业布置、批改方式、监管机制等方面提出了明确要求。各学校将按照文件要求,严格规范学生作业量掌控,把减轻学生课业负担落实到位。

  二、压实工作责任,强化贯彻落实

  为减轻学生课业负担,我市各级教育行政部门和学校分别成立了规范办学行为组织机构,一把手作为学生减负工作第一责任人,加强作业管理。各学校还建立了以年级为单位的作业统一管理和备查、公示制度,增强作业透明度。今后,各级教育行政部门和学校要严格落实工作职责,在加强作业研究、精心设计、认真筛选上下功夫,切实解决学生作业中存在的“高耗低效”现象,减轻学生课业负担。

  三、科学合理布置作业,严格把握量化控制

  市教育局将继续要求各学校各学年要在作业总量上进行把控,严格按照小学一、二年级学生不布置书面家庭作业,小学中高年级、初中学生每天书面家庭作业总量分别控制在1小时、1.5小时以内,提倡各学校设立“无作业日”,把学生作业时间控制在规定范围内。份量上,建立以班级为单位的作业管理方式,由班主任根据当天教学实际统筹控制各学科作业量,协调任课教师进行作业布置,既坚持整体原则,又体现灵活性。

  四、落实作业监管制度,进行公示备查

  市教育局将继续要求各学校健全作业监管机制,布置给学生的作业要经过集备组全体教师充分论证,由备课组长签字,提前一周报教务主任审核同意后方可布置给学生,教师布置的作业教务处要留存备查。鼓励各学校利用家长微信群、家长委员会微信群等方式公示作业,接受监督。每学期各校都要检查作业布置情况,通过无记名问卷的方式了解学生各科作业量及完成作业的时间。

  五、严格规范教辅材料征订,落实责任追究制度

  市教育局继续严格要求各校在教辅材料上实行“一科一辅”,即每一学科只允许有一本练习册(该练习册必须在省统一目录范围内),不允许学校或教师组织学生购买课外练习册。市教育局将继续组织相关人员深入学校,随机检查中小学教辅使用情况,并将检查结果及时公开,一经发现教师组织学生购买教辅材料,一定严肃处理。

  六、积极营造良好氛围,开展校外体验活动

  各学校将继续组织学生在课外时间开展丰富多彩的文体兴趣活动和社会实践活动,丰富学生的课余生活,发展学生的兴趣、爱好和特长。继续利用好社区教育资源,充分利用学生综合实践基地、爱国主义教育和国防教育基地、革命传统教育基地、科技馆、博物馆、图书馆、体育馆等社会公益性设施,鼓励中小学校组织学生每月一日到校外开展实践体验活动。

  七、提升教师育人素养,规范考试工作

  各级教育行政部门将通过多种方式引导教师进一步转变教育观念,以学生为本,为学生健康快乐成长服务,布置多元性、开放性、实践性等新型作业,培养学生科学思维和创新精神,提升学生动手动脑能力。加强考试监管,要求各学校命制试题科学合理,考试内容符合课程标准要求,不得随意提升考试难度,增加考试次数。教育局将随机检查各校试题和考试情况,进行总结通报。

  丹东市教育局

  2020年6月8日